Eläinten hyvinvointia, 80 km/h, kuraattori ja Pringles

Eka tunti meni nopsaa. Tein kaksi kyselyä, jotka oli tehny psykologian kurssilaiset. Sitten teimme ryhmätyötämme tuotantoeläinten hyvinvoinnista. Emme tosin kerenneet paljoa tehdä, mutta tietoa löysimme paljon. Sitten olinkin koululla tappamassa aikaa. Hetken olin koneella ja katsoin iltalehden sivua. Sikojen kalstrointi käsin osui silmiini. Järkyttävää, 40 % Suomen sikaloista tekee niin vaikka se kiellettiin jo muutamia vuosia sitten. Eli siis jotenkin pelkillä käsillä revitään jne.
Sitten siellä oli turkistarhauksesta, josta minulla on vahvat mielipiteet. Olin jo aiemmin kuullut jutusta: Norjassa on kuvattu videoita joka todistaa että eläimet söivät toisiaa. Halusin katsoa videon. Videolla oli häiriintyneitä eläimiä, kuolleita eläimiä, haavoittuneita eläimiä, joiltain oli järsitty toinen jalka irti, usealta oli syöty päätä ja yhden häkistä löytyi luuranko. Järkyttävää materiaalia noin 5 minuutin ajan. Järkyttävintä oli miten videolla näkee kun lajitoveri syö kaveriaa ja näykkii kaveriaa. Tämä on hyvä esimerkki miksi turkistarhaus täytyisi lopettaa, vaikka koko maailmassa. Eilenkin näin tv:ssä suomalaiselta tarhalta materiaalia ja yksi hopeakettu oli ihan järjettömän lihava! En usko, että se on normaalia. Mielestäni niiden jotka eivät ole herkkiä pitäisi nähdä tämä video!(palataan Norja asiaan) Ihmisten täytyy nähdä, miten pahimmillaan asiat ovat turkistarhoilla. Turkistarhaukseen liittyy myös muita ongelmia, joista nyt en ala saarnaamaan.

Video: http://www.dagbladet.no/2010/10/31/nyheter/dyremishandling/innenriks/14085693/

Ajotunnilla pääsin ajamaan ekaa kertaa 80 km/h. Opettaja sano et mun pitäis kirjottaa se johonki :D Ihan hyvin meni tunti. Olihan se jännää ajaa 80 km/h ja muutenkin kun en tiennyt mihin seuraavaksi mennään. Aina mietin et käännytäänköhän me kohta? lisäänkö kaasua vai hidastanko? No kivasti meni :)
Matikan tunnilla olin vähän pihalla, mut sain apua jostain takaa, josta kuulin vastauksen joka minun piti sanoa. Sitten oli hauska tilanne, käytän eri henkilöistä kirjaimia. P on yks poika ja J on yks poika ja ope on ope.

Opettaja kirjoittaa jotain taululle.
P: Täh?
Ope: Mitä?
P: Eikuin juttelin J:n kanssa.
J: Täh?

Koulukuraattorikin kävi kertomassa itestään. Meidän koulun eka kuraattori, ei siis ikinä semmosta oo ollu. Mietinkin et minkänäkönen se on. Mukavalta tuntui, mutta jotenkin ei tunnu et tarttis kuraattoria enää. Ehkä pari vuotta sitten se olis ollu aikas kiva. No olis se ollu kiva, jos toi tyyppi olis ollu täällä kun olion yläasteella niin varmasti olisin menny puhuu sille. Nyt vaan ei sillein oo mitään ongelmia, tai ne on enää mitättömiä.

Vihdoin tunti loppuu ja pääsen kotiin. Satoi. Äiti oli tuonut Pringlessejä ja nehän ei oo sipsejä! :D Nuorempana sipsit ja Pringlesit oli eri asia. Sipsit on pussissa, Pringlesit purkissa. Sour cream and onion, nam, varmasti yksi parhaimpia sipsimakuja.